Omofoni e omografi: differenze spiegate con esempi semplici

A scuola, quando si parla di grammatica, si incontrano spesso parole un po’ “misteriose”: omofoni e omografi.Sembrano termini difficili, ma in realtà indicano fenomeni linguistici molto comuni, che incontriamo ogni giorno scrivendo e parlando. Conoscere la differenza tra i due aiuta a scrivere meglio ed evitare errori fastidiosi, soprattutto con gli omofoni, che sono i […]

10 esercizi veloci di ortografia per la scuola media

Un kit pratico per allenarsi con accenti, doppie, apostrofi e omofoni in meno di 10 minuti al giorno. Esercizio 1 – Completa con A o HA Esercizio 2 – Scegli tra ANNO o HANNO Esercizio 3 – Metti l’apostrofo dove serve Esercizio 4 – Accenti mancanti Esercizio 5 – Doppie trappola Correggi le parole scritte

Dettati brevi per la scuola primaria: 15 tracce pronte all’uso

Il dettato è uno degli esercizi più semplici e allo stesso tempo più utili per migliorare ortografia e scrittura.Nonostante l’avvento della tecnologia e dei correttori automatici, resta un allenamento fondamentale perché aiuta i bambini a: Molti insegnanti e genitori cercano dettati brevi e mirati: non testi lunghi e faticosi, ma frasi semplici, di 3-6 righe,

Apostrofo in “qual è”: perché si scrive così (con esempi semplici)

Chi non ha mai scritto almeno una volta qual’è con l’apostrofo?Si tratta di uno degli errori ortografici più comuni tra i ragazzi delle scuole medie, ma non solo: capita anche agli adulti, persino a chi scrive testi professionali. Eppure la regola è chiara: si scrive qual è senza apostrofo.Perché? Perché non si tratta di un’elisione,

H sì o no? “o/ho”, “anno/hanno”, “a/ha”: come non sbagliare mai

Se chiedessi a una classe di scuola media qual è l’errore più frequente nei compiti di italiano, molti alzerebbero la mano per dire: “La H!”.Questa letterina apparentemente insignificante crea più problemi di quanto sembri. Compare dove non deve, scompare dove è obbligatoria e lascia spesso insegnanti e genitori con le mani nei capelli. In realtà,

Doppie: allenamento in 7 minigiochi (con lista di parole “trappola”)

Le doppie consonanti sono una vera e propria trappola per molti studenti delle scuole medie. Spesso capita di scrivere apena invece di appena, pala al posto di palla, oppure di raddoppiare dove non serve, trasformando qualcosa in quallcosa.Perché sbagliamo così facilmente? Perché l’italiano non sempre segue la pronuncia, e perché non ci abituiamo a fare

Toolkit per docenti: 2 settimane di micro-esercizi di ortografia (PDF scaricabile)

Allenare gli studenti a scrivere senza errori non significa sempre proporre schede infinite o esercizi noiosi.Al contrario, i ragazzi imparano meglio quando l’attività è breve, mirata e ripetuta ogni giorno. È il principio del microlearning: 5-10 minuti quotidiani bastano per consolidare le regole più importanti dell’ortografia italiana. Per questo abbiamo preparato un Toolkit per docenti:

Come usare le sfide a tempo per motivare la classe (senza ansia da prestazione)

Le sfide a tempo sono una delle modalità di esercizio più apprezzate dai ragazzi: veloci, coinvolgenti, competitive al punto giusto. Basta impostare un cronometro e proporre un compito semplice — scrivere correttamente dieci parole, rispondere a un quiz, riconoscere un errore in un testo — e l’attenzione della classe cresce immediatamente. Ma c’è un rischio:

Valutare i progressi in ortografia: rubriche semplici e criteri chiari

L’ortografia è una delle competenze più delicate da insegnare e valutare a scuola.Spesso gli insegnanti si trovano davanti a domande come: La verità è che senza criteri chiari e condivisi, la valutazione rischia di sembrare arbitraria. Un errore in più o in meno può sembrare un dettaglio, ma fa la differenza nella percezione di giustizia

Torna in alto