La scuola italiana riconosce da anni l’importanza di adottare strategie didattiche inclusive per gli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Tra questi, la disortografia è forse uno dei disturbi meno visibili a prima vista, ma che ha un impatto significativo sulla vita scolastica. Chi presenta disortografia commette errori ortografici frequenti e persistenti, nonostante l’intelligenza nella […]

Gli errori ortografici sono tra i problemi più ricorrenti nei testi degli studenti delle scuole medie e superiori. Accenti dimenticati, H fuori posto, doppie saltate, confusione tra ce/c’è o da/dà… tutte situazioni che penalizzano anche i ragazzi più brillanti. Il punto non è solo correggere, ma creare abitudini quotidiane che permettano di consolidare la scrittura

Tutti i bambini e i ragazzi, prima o poi, commettono errori ortografici. È normale: l’italiano è pieno di regole, eccezioni, accenti, doppie, apostrofi. La domanda che molti genitori e insegnanti si pongono è: quando un errore è solo una svista e quando, invece, diventa un campanello d’allarme? In questo articolo cercheremo di dare una risposta

Per molti studenti, l’errore è sinonimo di fallimento. Un segno rosso sul quaderno, un voto più basso, un giudizio che pesa sull’autostima.Eppure, la didattica moderna e le neuroscienze dell’apprendimento ci dicono chiaramente: l’errore non è un ostacolo, ma uno dei modi migliori per imparare. In questo articolo vedremo come cambiare prospettiva sugli errori ortografici e

Chiunque abbia studiato italiano, da studente madrelingua o straniero, si è chiesto almeno una volta: ma perché nella nostra lingua ci sono così tante consonanti doppie? Scrivere palla o pala, nonno o nono non è la stessa cosa: cambia completamente il significato. Eppure in molte altre lingue europee, come l’inglese o il francese, l’uso delle

Scrivere bene non è solo una questione scolastica. Anche nel mondo del lavoro, un’email o un documento pieni di errori ortografici trasmettono un’impressione di scarsa cura e poca professionalità.Non a caso, molte aziende valutano i candidati non solo per le competenze, ma anche per la precisione nella scrittura. Eppure, anche adulti laureati e con anni

La lingua è viva: evolve, si trasforma, accoglie parole nuove.Negli ultimi decenni, con l’arrivo dei social, della messaggistica istantanea e della cultura digitale, i neologismi e il linguaggio da chat si sono imposti come strumenti comunicativi quotidiani. Questi cambiamenti linguistici hanno portato benefici (flessibilità, creatività, prontezza), ma anche sfide — soprattutto nella scrittura “formale” (compiti,

Allenare l’ortografia non deve essere complicato: bastano pochi minuti al giorno e schede pronte da usare.Queste schede sono pensate per studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado, ma utili anche a chi vuole rinforzare le basi della scrittura italiana. 📄 Scheda 1 – Accenti Esercizio: Inserisci l’accento corretto nelle seguenti parole. Obiettivo: distinguere

Quando si corregge un testo, non basta segnalare gli errori: è fondamentale avere criteri chiari di valutazione.Le griglie di valutazione per l’ortografia aiutano i docenti a: Ma come costruire una buona griglia di valutazione? Vediamolo insieme, con esempi pratici che puoi adattare alle tue classi. 1. Perché usare una griglia di valutazione Molti ragazzi percepiscono

Prima di vedere gli strumenti, è utile stabilire cosa rende “buono” un’app o un correttore in questo ambito: 🛠️ Strumenti digitali consigliati Ecco le app e gli strumenti più utili per scrivere con meno errori: Strumento Punti di forza Limitazioni / attenzione Idee di utilizzo nella didattica LanguageTool Correttore grammaticale e ortografico multilingue, supporta l’italiano,

L’articolo confronterà le app più note (LanguageTool, Reverso, DeepL Write, Grammarly, ecc.) e inserirà Zero Errori come soluzione specifica, educativa e pensata per studenti (ma utile anche a docenti e genitori). Le migliori app per scrivere senza errori in italiano (anche a scuola e al lavoro) Scrivere bene, senza errori ortografici o grammaticali, non è